JUEGOS TRADICIONALES COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA FORTALECER EL APRENDIZAJE EN EL ÁREA DE COMUNICACIÓN EN LOS ESTUDIANTES DE PRIMER GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIMARIA N° 38456/Mx-P. DE CARAMPA, 2020 – 2021

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Título

JUEGOS TRADICIONALES COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA FORTALECER EL APRENDIZAJE EN EL ÁREA DE COMUNICACIÓN EN LOS ESTUDIANTES DE PRIMER GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIMARIA N° 38456/Mx-P. DE CARAMPA, 2020 – 2021

Materia

Educación Primaria Intercultural Bilingüe, Comunicación, Juegos Tradicionales, Estrategias Didácticas

Descripción

Este informe final de investigación acción pedagógica explora el uso de juegos tradicionales como estrategia pedagógica para fortalecer el aprendizaje en el área de Comunicación. La investigación se realizó en la Institución Educativa Primaria N° 38456/Mx-P de Carampa durante el periodo 2020 – 2021. Se enfoca en cómo los juegos tradicionales pueden mejorar el desarrollo de competencias comunicativas en estudiantes de primer grado, promoviendo un aprendizaje más significativo y contextualizado.

Autor

Sulmir Campos Martínez, David Martínez Cisneros

Fuente

Informe Final de Investigación Acción Pedagógica

Editor

Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “Benigno Ayala Esquivel” de Cangallo

Fecha

2022

Formato

PDF

Idioma

Español

Tipo

Tesis para optar el título de Profesor de Educación Primaria Intercultural Bilingüe

Cobertura

Carampa, Cangallo, Perú; Educación Primaria; Comunicación; Juegos Tradicionales