ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA FORTALECER EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN EL ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES EN LOS ESTUDIANTES DE SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “SANTA ROSA” DE CANGALLO, 2020 - 2021

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Título

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA FORTALECER EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN EL ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES EN LOS ESTUDIANTES DE SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “SANTA ROSA” DE CANGALLO, 2020 - 2021

Materia

Educación Secundaria, Ciencias Sociales, Estrategias Didácticas, Aprendizaje Significativo

Descripción

Este informe final de investigación acción pedagógica presenta estrategias didácticas diseñadas para fortalecer el aprendizaje significativo en el área de Ciencias Sociales en los estudiantes de segundo grado de educación secundaria en la Institución Educativa “Santa Rosa” de Cangallo durante el período 2020 – 2021. El estudio se enfoca en la implementación de metodologías innovadoras para mejorar la comprensión y el aprendizaje en el campo de las Ciencias Sociales.

Autor

Rubén Darío Cuya Escriba, Bretaño Garamendi Calderón

Fuente

Informe Final de Investigación Acción Pedagógica

Editor

Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “Benigno Ayala Esquivel” de Cangallo

Fecha

2022

Formato

PDF

Idioma

Español

Tipo

Tesis para optar el título de Profesor de Ciencias Sociales

Cobertura

Cangallo, Perú; Educación Secundaria; Ciencias Sociales; Aprendizaje Significativo